1 题型描迖

题目会以几个问句的形式出现，一般情况下会要求考生从原文中选取一定数目的（比如 不得超过两个或三个）单词或数字作答，少数情况是需要考生用自己的话作答。

这种题目考查考生查找并理解文章细节信息的能力。成功攻克此类题目需要考生能准确 ； 判断题目的关键词，学会略读确定相关信息在文中的大致位置，并能通过查读确定相关信息的准确位置，最后还能够识别题目中对原文信息的转述。

2 解题步骤

Step 1:仔细阅读题目说明，看清题目对答案的字数限制。

Step 2:迅速浏览所有题目，划出每题的关键词，并仔细思考关键词的相关词汇（包括 同义词、反义词、同根词等），题目中如果有容易辨认的特殊字，优先把它们作为线索词（在 多道题目中同时出现的一些特殊词除外）。

Step 3:顺序运用略读和查读来迅速找到每题相关信息所在的大致位置，然后仔细阅读 文章相关部分，确定答案。

Step 4:书写答案时，注意拼写正确，并仔细检查确保没有语法错误。

1. 简答题的出题顺序与文章信息出现的先后顺序是一致的，也就是某道题的答案一定 是出现在它之前的那答题的答案之后和它之后的那道题的答案之前，考生可以利用这个原则 缩小答案的查找范围。

2. 注意题目是不是有一些特殊的疑问词，如when，where，how, who，这些特殊的疑

问词可以帮助我们预测答案的类型，比如疑问词是when的题目，答案在原文中一定是以数 字或年代表示的时间，疑问词是who的题目则需要我们找一些大写的人名。

3 题型示例

例1: Questions 12 and 13
Answer the questions below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 12 and 13 on your answer sheet.

12. What is produced to help an athlete plan their performance in an event?
13. By how much did some cyclists’ performance improve at the 1996 Olympic Games?

分析

第一题问什么东西被设计出来帮助运动员设计在赛事中的表现，疑问词是what，那 么答案应该是一个名词或名词词组。第二题问在1996年的奥林匹克运动会上，自行 车选手的表现提高了多少，疑问词是by how much,因而答案可能会以数字的形式 出现。

策略

由于第一个问题中没有特殊的字词，我们需要找出关键词：plan their performance和event。 第二题中有一个明显的数字1996,我们可以把它作为线索词，本题的关键词是cyclists。

解析

例2 Questions 22-26

Answer the questions below using NO MORE THAN TREE WORDS from the passage for each answer. Write your answers in boxes 22-26 on your answer sheet.

22. Which of the senses is described here as being involved in mating?
23. Which species swims upside down while eating?
24. What can bottlenose dolphins follow from under the water?
25. Which types of habitat is related to good visual ability?
26. Which of the senses is best developed in cetaceans?

分析

题目要求从原文中选词回答，且每道题目的答案词数不得超过3个。另外迅速浏览过题目之后没有发现容易辨认的特殊词，因此我们需要先找出每道题的关键词。

策略

22译文：这里描述的感觉中哪种被用来求偶？关键词：mating
23译文：哪个种类在吃东西的时候倒游过来？关键词：swim upside down, eating
24译文：宽吻海藤在水下能够追随什么？关键词：bottlenose dolphins, follow from
25译文：哪种栖息地跟良好的视力相关？关键词：habitat，good visual ability
26译文：細目动物的那种感觉最发达？关键词：best developed，cetaceans

解析